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| Estudiantes mientras contestan encuesta |
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| Grupo de investigacion |
martes, 9 de junio de 2015
IMAGENES DEL COMPLEJO EDUCATIVO AMINTA DE MONTIEL
Encuesta realizada a las estudiantes de noveno grado
UNIVERSIDAD GERARDO BARRIOS
DEPARTAMENTO
DE CIENCIA Y
TECNOLOGÍA.
LICENCIATURA EN IDIOMA INGLES.
Tecnología educativa.
Objetivo: Conocer los conocimientos previos que tienen los estudiantes de noveno
grado del Complejo Educativo Aminta de Montiel acerca de la tecnología educativa.
Sexo
Hombre_____ Mujer______ Edad _____ Grado ____
1. ¿Es Importante la Tecnología?
Si No Porque
2 ¿Considera que las TICS son un recurso
importante para mejorar su
Enseñanza?
Si No Porque
3 ¿Cree que las Tics mejoran
los vínculos entre docente-alumno y
alumno docente?
Si No Porque
4 ¿El docente encargado de la
materia de informática, es especialista de
la rama de tecnología? Si
No Porque
5 ¿Aplica los conocimientos
teóricos, a la práctica cuando asiste al aula de informática?
Si No Porque
6 ¿Conoce la diversidad de tecnologías
informáticas, telemáticas y audiovisuales, que facilitan el acceso de
información?
Si No Porque
7 ¿Cuáles de los siguientes
programas, sabes utilizar?
Microsoft Office_____ Excel______ Power point
8 ¿Cuáles son los recursos
tecnológicos con los que posees?
Computadora ___ Dispositivo Movil _____ ipad____ Otros____
9 ¿Con que frecuencia usa un
dispositivo para ingresar a Internet?
Diario _________ Semana ____
Mensual ______
1 0 ¿De los siguientes sitios
cual es el que más visitas?
CONTENIDO DE LA INVESTIGACIÓN.
La tecnología es el conjunto de saberes, conocimientos, habilidades y
destrezas interrelaciones con procedimientos para la construcción
y uso de artefactos naturales o artificiales que permiten transformar el medio
para cubrir anhelos, deseos, necesidades, y compulsiones humanas.
La tecnología educativa es el resultado de las prácticas de
diferentes concepciones y teorías educativas para la resolución de un amplio
espectro de problemas y situaciones referidos a la enseñanza y el
aprendizaje, apoyadas en las TICs (tecnologías de información y comunicación).
Se entiende por tecnología educativa el
acercamiento científico basado en la teoría de sistemas que proporciona al educador las
herramientas de planificación y desarrollo a través de recursos tecnológicos
con el fin de mejorar los procesos de enseñanza y de aprendizaje maximizando el
logro de los objetivos educativos y buscando la efectividad del aprendizaje.
Uso de las TIC's en la Educación.
Se crearon con el fin de
satisfacer las necesidades educativas a jóvenes y adultos mediante el acceso
equitativo de programas educativos y de habilidades para la vida. También
mejorar la calidad de educación, de modo que todos puedan obtener resultados de
aprendizaje visible y mensurable. Es una herramienta que les da muchos más
recursos a los alumnos, apoyándose en elementos visuales y auditivos, lo que
enriquece el aprendizaje. Han contribuido a mejorar la calidad de la educación,
y el desarrollo profesional. Abordan temas mediante el trabajo en conjunto de
sus tres sectores: Comunicación e Información, Educación y Ciencias, de la
misma forma que han sido una herramienta que les da más recursos a los alumnos,
apoyándose en elementos visuales y auditivos, lo que enriquece el aprendizaje y
se pueden utilizar tanto como para enseñar como para aprender. Gracias a su uso
se ha creado un sistema flexible que responda a las necesidades.
lunes, 8 de junio de 2015
INTRODUCCIÓN AL TEMA
Un desafío que está enfrentando nuestro
sistema educativo es la incorporación de nuevas tecnologías para mejorar la
calidad de la enseñanza, y por supuesto para adaptarse a las transformaciones
técnicas del fin de siglo y la nueva era.
Pero la aplicación de tecnologías no se trata
solo de la presencia de muchas computadoras en las aulas de clases, se trata de
aprovechar el sin fin de recursos informáticos para alcanzar nuevos objetivos,
para incentivar la creatividad de los y las estudiantes, para modificar la
forma rutinaria de impartir la enseñanza, para facilitar el proceso educativo,
para traer el mundo digital al aula e involucrarnos en la era digital.
A continuación presentamos una breve reseña de
como la tecnología está siendo utilizada en el Complejo Educativo Aminta de
Montiel, en la ciudad de San Miguel. Pretendemos dar a conocer la información
recopilada a través de una encuesta aplicada a las niñas del tercer ciclo de
educación básica de este centro educativo, el día 02 de Mayo del corriente año,
datos que nos permitirá darnos cuenta de la importancia que tienen las nuevas
tecnologías para esta parte de la población estudiantil de nuestro país en el
área urbana; y como la misma está siendo utilizada y aprovechada cada
herramienta que esta nos ofrece.
Y para una mejor apreciación de la información
recopilada, presentamos los antecedentes del centro educativo, efectuando una
comparación del desarrollo que ha ido adquiriendo esta institución respecto a
la tecnología con el paso de los años.
OBJETIVOS
Objetivo general:
1. Determinar el uso y aplicación de la tecnología en la educación, por las
alumnas de noveno grado sección “A” de la institución Complejo Educativo Aminta
de Montiel.
Objetivos Específicos:
1. Indagar en los conocimientos y las habilidades cognitivas que los alumnos
han adquirido del uso de estas
herramientas.
2. Determinar el uso de la tecnología en el desarrollo de las clases
para una Educación de calidad para las
alumnas del 9 grado.
3. Conocer si los maestros son especialista en el área de
informática y la aplicación de las TICS en la institución.
4. Determinar el uso de la tecnologia que las alumnas de noveno
grado ejercen en el desarrollo de clases y del proceso
educativo.
VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LA TECNOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN
LAS TIC EN LA EDUCACIÓN
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VENTAJAS
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DESVENTAJAS
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-La información está más accesible por medio del
internet.
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-En zonas alejadas de la ciudad, casi no se puede
accesar a la tecnología.
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– La comunicación es más eficaz y eficiente.
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-Se puede tener problemas de salud, por el
sedentarismo.
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– Obtienes lo que necesitas sólo al hacer clic.
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-No siempre se les da el uso correcto
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-Puedes relacionarte con otras culturas.
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– En los niños, tiene que estar alguien
supervisándolos.
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– Puedes controlar lo que se puede ver y no.
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– Hay muchos virus o páginas que no puedes bloquear
y contienen cosas no aptas para los niño.
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-Automatización de tareas.
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-Solo se copia la información de internet, sin
analizarla.
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-La información a veces no es verídica.
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-Adicción a redes sociales.
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-Entretenimiento y diversión con muchas actividades.
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-Gasto de luz.
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RECURSOS TECNOLÓGICOS UTILIZADOS EN AMINTA DE MONTIEL
De acuerdo a un sondeo
realizado en el complejo educativo´´Aminta de Montiel´´ la tecnología es muy
importante en la educación, porque facilita el proceso de
enseñanza-aprendizaje. Hoy en día no necesitamos ir a una biblioteca o comprar
un libro para hacer nuestras tareas, con la ayuda de internet podemos buscar
cualquier tipo además ayudan al maestro con sus clases y a estar activamente
comunicados con sus alumnos. La tecnología nos ayuda a mantenernos informados,
pero puede convertirse en un distractor fatal que puede afectar el proceso
enseñanza-aprendizaje, porque el internet cuenta con muchas redes sociales, que
son distractores para el estudiante
Porque pasan más
pendientes de lo que sucede en ellas, que investigar de temas importantes que
les ayudaran a enriquecer sus conocimientos que serán útiles para toda su vida
y desempeñan la sociedad. La tecnología puede ser muy útil si la sabemos
utilizar de una manera correcta. La institución Aminta de Montiel cuenta con
laboratorio de computo (CRA) Centro de Recursos para el aprendizaje donde los
estudiantes reciben las clases de informática.
Según la encuesta los
estudiantes dijeron que los TICS son de mucha importancia en el
proceso de enseñanza aprendizaje para los alumnos, porque al docente le permite
ser más creativo al momento de impartir las clases y eso le permite utilizar
dinámicas para que el alumnado se mantenga activo y con deseos de aprender, por
otra parte los estudiante manifestaron que es mejor y es más fácil para ellos
entender algunos temas en específico , es así como desde mi perspectiva los
TICS generan motivaciones extras a los docentes, como también a los estudiantes
ya que les permite desarrollar nuevas capacidades y adquirir un mayor
conocimiento sobre dicha temática, desarrollando el nivel intelectual de cada
uno de los estudiantes y fortaleciéndolos en la práctica. Desde mi punto de
vista reflexivo es de mucha importancia la utilización de los TICS en los
centros educativos públicos y privados, para que el estudiante se le haga mucho
más fácil su aprendizaje y valla desarrollando capacidades emprendedoras.
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